Grado en Diseño de Videojuegos de Universidad Europea

Conviértete en profesional del sector con más proyección. Este Grado en Diseño de Videojuegos de Universidad Europea pertenece a Creative Campus, el hub de Diseño y tecnologías creativas de la Universidad Europea en el centro de Madrid.

El Grado en Diseño de Videojuegos es una titulación oficial cuyo objetivo es formar a los estudiantes para trabajar en la industria del desarrollo de videojuegos como profesional especializado. Aprenderás a crear y programar en diferentes plataformas y aplicaciones utilizando las mejores instalaciones como el Tech Factory, un espacio único dedicado a los videojuegos y la animación.

Estarás en contacto con profesionales de la industria en tu día a día en clase, trabajando en proyectos reales con compañeros de Animación o Diseño. Terminarás el grado con un demo reel o porfolio de trabajos que podrás presentar a las agencias y estudios para tu salto al mundo laboral.

Conoce el Grado en Diseño de Videojuegos de Universidad Europea

Metodología de impartición

Este Grado en Diseño de Videojuegos de Universidad Europea se puede estudiar en tanto de forma presencial en Madrid como de forma online a través del Campus Virtual de la Universidad Europea.

Competencias

Competencias básicas

CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias transversales

CT01 Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido.
CT02 Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
CT03 Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera.
CT04 Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas.
CT05 Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica, para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando.
CT06 Comunicación oral/ comunicación escrita: capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
CT07 Conciencia de los valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
CT08 Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
CT09 Habilidades en las relaciones interpersonales: Capacidad de relacionarse positivamente con otras personas por medios verbales y no verbales, a través de la comunicación asertiva, entendiéndose por ésta, la capacidad para expresar o transmitir lo que se quiere, lo que se piensa o se siente sin incomodar, agredir o herir los sentimientos de la otra persona.
CT10 Iniciativa y espíritu emprendedor: Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución. Preferencia por asumir y llevar a cabo actividades.
CT11 Planificación y gestión del tiempo: Capacidad para establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo y los recursos de una forma efectiva.
CT12 Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición.
CT13 Resolución de problemas: Capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin.
CT14 Innovación-Creatividad: Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados, incluso de ámbitos diferentes al propio del problema.
CT15 Responsabilidad: Capacidad para cumplir los compromisos que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos dentro del proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
CT16 Toma de decisiones: Capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas.
CT17 Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
CT18 Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC): Capacidad para utilizar eficazmente las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta para la búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información, así como para el desarrollo de habilidades comunicativas.

Competencias específicas

CE01 Conocimiento de los principios básicos de los programas informáticos utilizados en los videojuegos.
CE02 Conocimiento de los principios clásicos de la animación.
CE03 Conocimiento de las técnicas y las herramientas artísticas asociadas a la generación de contenidos digitales animados.
CE04 Capacidad para analizar un contexto, y en base a los datos recogidos, tomar decisiones sobre el proyecto digital de videojuegos., en función del público objetivo y el modelo de negocio establecido.
CE05 Poseer conocimientos básicos de economía, marketing y comercialización para la gestión de proyectos de videojuegos.
CE06 Conocimiento de los principios de la narrativa en relación con los videojuegos y su especificidad cultural.
CE07 Entender las interrelaciones existentes entre las diferentes representaciones artísticas, como los videojuegos, y sus corrientes de pensamiento a lo largo de la historia.
CE08 Conocimiento de los códigos visuales de la imagen en cuanto a estructura, forma, color y espacio en los entornos digitales.
CE09 Apreciar los valores formales, semánticos, funcionales y ergonómicos del diseño de representaciones interactivas.
CE10 Poseer conocimientos básicos de gestión de proyectos de los procesos de diseño y desarrollo de un producto interactivo.
CE11 Conocimiento del entorno laboral, los recursos de empleabilidad y el marco legal en el ámbito de los videojuegos.
CE12 Capacidad para saber representar la anatomía, forma y proporción del cuerpo humano que aplican al diseño de la animación.
CE13 Conocimiento para aplicar los principios y técnicas de creación artística a la conceptualización, diseño y desarrollo de personajes animados.
CE14 Conocimiento para aplicar los principios y técnicas de creación artística a la conceptualización, diseño y desarrollo de vehículos y props.
CE15 Aplicar los principios y técnicas de creación artística a la conceptualización, diseño y desarrollo de entornos animados.
CE16 Conocimiento para aplicar los principios tradicionales de animación a la animación digital de personajes y otros elementos.
CE17 Conocimiento para aplicar las técnicas esenciales del modelado y la representación tridimensional de elementos de las formas animados a partir de un diseño.
CE18 Capacidad para sintetizar proyectos de videojuegos plasmando ideas gráficamente y por escrito, de forma estructurada, ordenada y comprensible.
CE19 Capacidad para plasmar de manera escrita y representativa emociones concretas a través de un proyecto de videojuegos
CE20 Capacidad para sintetizar elementos sonoros y aplicar técnicas de sonorización en un producto digital interactivo.
CE21 Capacidad para aplicar las técnicas tradicionales de creación artística al ámbito de los videojuegos.
CE22 Capacidad para aplicar las técnicas y las herramientas artísticas asociadas a la generación de videojuegos.
CE23 Capacidad para utilizar el conocimiento de la sociología, la psicología y la antropología para la realización de proyectos de videojuegos
CE24 Realizar trabajos profesionales en el ámbito de los videojuegos.
CE25 Capacidad para realizar un documento gráfico interactivo, demostrativo de las capacidades técnicas y artísticas personales.
CE26 Capacidad para ejecutar con soltura el dibujo a mano alzada, tanto para la ideación como para la representación de contenidos digitales interactivos y videojuegos.
CE27 Capacidad para realizar imágenes con un alto nivel de acabado utilizando las herramientas más adecuadas en cada proyecto de videojuego.
CE28 Capacidad para aplicar el dibujo técnico a la representación de piezas o de espacios en un proyecto de videojuego.
CE29 Capacidad para construir modelos animados e interactivos por ordenador a partir de un diseño previo.
CE30 Capacidad para construir ¿riggs¿ 3D a partir de un modelo dado.
CE31 Capacidad para diseñar y aplicar métodos de evaluación de la usabilidad en entornos digitales interactivos
CE32 Capacidad para aplicar las mecánicas y dinámicas de juego adecuadas a cada proyecto de videojuego.
CE33 Capacidad para aplicar las técnicas de juego a un entorno específico, no necesariamente lúdico, en el ámbito de los productos interactivos
CE34 Capacidad para aplicar los fundamentos creativos de generación de ideas en los proyectos audiovisuales para entornos digitales interactivos.
CE35 Capacidad para aplicar los fundamentos de tecnología de los materiales para su uso en entornos digitales interactivos.
CE36 Capacidad para diseñar y planificar un proyecto de diseño audiovisual o de new media interactivo completamente operativo.
CE37 Capacidad para conceptualizar y realizar una obra artística digital que precise para su ejecución el uso de las tecnologías de computación.
CE38 Capacidad para redactar y defender, ante un Tribunal Universitario, un trabajo académico original realizado individualmente relacionado con la disciplina cursada.

Certificación Adobe

Te preparamos para obtener la certificación oficial de Adobe. Aprenderás a dominar todas las herramientas como Adobe XD, Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y After Effects.

Temario del Grado en Diseño de Videojuegos de Universidad Europea

PRIMER CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Ética y Eficacia Profesional 6 BASICA Español (es)
Evolución y Perspectiva Histórica 6 BASICA Español (es)
Dibujo Artístico 6 BASICA Español (es)
Bases de la Informática y Fundamentos de la Programación 6 BASICA Español (es)
Tecnología de Videojuegos y Diseño de Escenarios Virtuales 6 BASICA Español (es)
Estructura de Videojuegos: Jugabilidad y Niveles 6 BASICA Español (es)
Teoría del Color y de la Luz 6 BASICA Español (es)
Diseño Vectorial e Ilustración Digital 6 BASICA Español (es)
Diseño de Personajes y Concept Art 6 BASICA Español (es)
Proyecto de Videojuegos I 6 OBLIGATORIA Español (es)

SEGUNDO CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Influencia e Impacto Relacional 6 OBLIGATORIA Español (es)
Narrativa y Guión de Videojuegos 6 BASICA Español (es)
Modelado 3D I. FORMA 6 OBLIGATORIA Español (es)
Programación Orientada a Objetos 6 OBLIGATORIA Español (es)
Introducción a la Ingeniería del Software 6 OBLIGATORIA Español (es)
Producción de Videojuegos 6 OBLIGATORIA Español (es)
Animación 2D DIGITAL 6 OBLIGATORIA Español (es)
Entornos de Desarrollo en 3D 6 OBLIGATORIA Español (es)
Tecnología de Servidores y Bases de Datos 6 OBLIGATORIA Español (es)
Proyecto de Videojuegos II 6 OBLIGATORIA Español (es)

TERCER CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Técnicas de Creatividad 6 OBLIGATORIA Español (es)
Marketing de Videojuegos 6 OBLIGATORIA Español (es)
Diseño de Sonido y Fundamentos MUSICALES 6 OBLIGATORIA Español (es)
Redes y Entornos Multijugador 6 OBLIGATORIA Español (es)
UX e Interfaces de Usuario 6 OBLIGATORIA Español (es)
Rigging 6 OBLIGATORIA Español (es)
Modelado 3D II. PERSONAJES 6 OBLIGATORIA Español (es)
Inteligencia Artificial 6 OBLIGATORIA Español (es)
Animación 3D I. LAYOUT 6 OBLIGATORIA Español (es)
Proyecto de Videojuegos III 6 OBLIGATORIA Español (es)

CUARTO CURSO

Materia ECTS Tipo Idioma de impartición
Liderazgo Emprendedor 6 OBLIGATORIA Español (es)
Prácticas Externas 12 OBLIGATORIA Español (es)
Trabajo Fin de Grado 18 OBLIGATORIA Español (es)
Animación 3D II. PERSONAJES 6 OPTATIVA Español (es)
Animación 3D III Facial 6 OPTATIVA Español (es)
Crítica de Videojuegos 6 OPTATIVA Español (es)
Efectos Visuales 6 OPTATIVA Español (es)
Experimental Game Design 6 OPTATIVA Español (es)
Game Studies 6 OPTATIVA Español (es)
Iluminación y Texturizado 6 OPTATIVA Español (es)
Modelado 3D III Orgánico 6 OPTATIVA Español (es)
Narrativas transmediáticas 6 OPTATIVA Español (es)
Programación Avanzada 6 OPTATIVA Español (es)
Programación Concurrente y Distribuida 6 OPTATIVA Español (es)
Programación Gráfica 6 OPTATIVA Español (es)
Realidad Virtual y Realidad Aumentada 6 OPTATIVA Español (es)
Serious Games, Edutaiment y Gamificación 6 OPTATIVA Español (es)
Ampliación de Prácticas Externas 6 OPTATIVA Español (es)
Actividades UNIVERSITARIAS 6 OPTATIVA Español (es)

Salidas Profesionales

Cuando finalices el Grado en Diseño de Videojuegos, serás un creador, programador y realizador versátil con una profunda formación técnica y vanguardista capaz de planificar y gestionar todo tipo de contenidos digitales interactivos. Podrás ser: